В МБДОУ №40 состоялись осенние утренники.
Опубликовано: пн, 23/11/2020 - 12:08, просмотров: 372
      Если на деревьях листья пожелтели, Если в край далёкий птицы улетели, Если небо хмурое, если дождик льётся. Это время года ОСЕНЬЮ зовется! Чего в детском саду обычно ждут дети? Конечно, праздника! Пусть в календаре и нет никакой знаменательной даты, но почему бы не устроить праздник в честь наступления Осени?      «Осень, Осень, в гости просим!» - так назывался наш осенний праздник, в котором приняли активное участие воспитанники нашего детского сада. В зале царила теплая, доброжелательная атмосфера. В гости к ребятам пришли сказочные герои Осень, Ёжик, Мышка, Гусеница, Кикимора, Слякоть. Дети водили хороводы, танцевали, пели песни об осени, играли в веселые игры, читали стихи.  Праздник осени в детском саду является одним из самых любимых у детворы и он удался на славу.
Выставка детских работ "Дары Крымской осени"
Опубликовано: вт, 17/11/2020 - 17:44, просмотров: 325
             Золотая осень — это прекрасное время для творчества: природа сама предлагает нам красочный и интересный материал для вдохновения.              Поэтому с наступлением осени традиционно в нашем детском саду «Катюша» проводится выставка поделок детского и семейного творчества из природных материалов «Дары Крымской осени». Главное условие — использование в работах даров осени (овощей, фруктов, сухоцветов, природного материала). Дети  и их родители с большим удовольствием представили свои работы: разнообразные поделки, которые поразили оригинальностью задумки, техникой выполнения, своеобразием и неповторимостью.​ Эта ежегодная выставка  всегда радует нас яркими теплыми красками, дает заряд бодрости и хорошего настроения.              
Информационно-разъяснительная работа в условиях сложившейся неблагоприятной эпидемиологической ситуации по распространению COVID-19
Опубликовано: пт, 04/09/2020 - 11:58, просмотров: 273
     О введении ограничительных мер Уважаемые родители! Информируем вас, что с 1 сентября 2020 года МБДОУ № 40 продолжает работу в обычном очном формате. При этом, чтобы не допустить распространения коронавирусной инфекции, администрация детского сада ввела дополнительные ограничительные и профилактические меры: - вход на территорию дошкольного образовательного учреждения осуществляется строго в маске; - ежедневный усиленный фильтр воспитанников, родителей (законных представителей) и работников: термометрия с помощью бесконтактного термометра и опрос на наличие признаков инфекционных заболеваний. Дети и сотрудники с признаками ОРВИ в детский сад не допускаются; - вход в помещение детского сада для родителей (законных представителей) разрешается только в экстренных случаях в маске и бахилах (обязательно);  - ежедневная влажная уборка с обработкой всех контактных поверхностей, игрушек и оборудования дезинфицирующими средствами; - еженедельная генеральная уборка с применением дезинфицирующих средств, разведенных в концентрациях по вирусному режиму; - бактерицидные установки в групповых комнатах; - частое проветривание групповых комнат в отсутствие воспитанников; - проведение всех занятий в помещениях групповой ячейки или на открытом воздухе отдельно от других групп; - требование заключения врача (справки) об отсутствии медицинских противопоказаний для пребывания в детском саду ребенка, который переболел ОРВИ, а также контактировал с больным COVID-19. Администрация дошкольного учреждения делает все возможное, чтобы обеспечить детям комфортное и безопасное пребывание в детском саду в период неблагоприятной эпидемиологической обстановки. Просим с пониманием отнестись к организационным изменениям и соблюдать введенные ограничения.   Памятка по профилактике коронавируса для детей​ Памятка по обработке рук антисептиком при коронавирусе   Памятки по профилактике коронавирусной инфекции ПАМЯТКА для работников по профилактике коронавирусной инфекции Памятка для посетителей по профилактике коронавирусной инфекции Памятка по правилам ношения масок в период коронавируса ПАМЯТКА родителям по профилактике коронавирусной инфекции Памятка по обработке мобильного телефона с целью предотвращения распространения коронавирусной инфекции    
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ. Я – всезнайка и почемучка.
Опубликовано: вс, 14/06/2020 - 22:01, просмотров: 370
Любознательные малыши  только начинают познавать окружающий мир, ориентируясь на собственные ощущения. Каждое событие и действие вызывает чрезмерный интерес, ребенок стремится узнать причины всего происходящего. Малыш активно познает, сравнивает предметы, явления, события, хорошо запоминает новые названия. Внимательный родитель должен способствовать развитию своего ребенка, содействовать увеличению заинтересованности. Успешность в познании окружающего мира зависит от уровня развития сенсорных умений, мышления, кругозора. Изучение окружающего может происходить различными способами, начиная с прямого погружения в мир природы и заканчивая словесным воспроизведением картин. Дети предпочитают активные игры, в которых задействованы яркие предметы и игрушки. Выбор метода проведения занятия зависит от того, каким должен быть конечный результат.       Целью тематической недели "Я – всезнайка и почемучка" станет формирование у детей  познавательных потребностей, развитие исследовательского интереса и творчества в процессе практического познания. Перед педагогами и родителями ставится ряд задач: развитие познавательной активности и любознательности дошкольников в процессе экспериментирования и поисково-исследовательской деятельности; формирование представлений у детей целостной «картины мира»; формирование навыков поисковой деятельности; углубление представлений о существенных характеристиках предметов о свойствах и качествах различных материалов; развитие самостоятельности, инициативности, расширение кругозора; развитие внимания, мышления, памяти; воспитание бережного отношения к природе и ее объектам; воспитание навыков сотрудничества в процессе совместной   деятельности; воспитание любознательности и самостоятельности. Интересные факты для детей 11 ответов на детские вопросы, которые ставят взрослых в тупик Сказки Почемучки Стихи для ПОЧЕМУЧЕК
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ. Россия - Родина моя.
Опубликовано: чт, 11/06/2020 - 16:35, просмотров: 372
    В рамках тематической недели «Россия – Родина моя» в дошкольном учреждении, наполняемость тематического материала в дистанционном обучении нацелена на расширение кругозора, получение знаний об истории Отечества, представлений о художественной, этнической и политической культуре, становление гуманного отношения ко всем народам России в духе интернационализма, формирование духовных ценностей и веротерпимости.» Поможет достичь формирования чувства сопричастности с жизнью страны, заботы о малой родине, бережного отношения к природе, отзывчивости по отношению к родным и близким, друзьям, заложит практические навыки поведения в рамках правовой культуры гражданского согласия. Чувство патриотизма многогранно по содержанию. Это и любовь к родным местам, и гордость за свой народ, и ощущение своей неразрывности с окружающим миром, и желание сохранять и приумножить богатство своей страны. На примере взрослых происходит воспитание у ребенка любви и привязанности к своей семье, дому, детскому саду, улице, городу; формируется бережное отношение к природе и всему живому; воспитание уважения к труду. Путешествуем по России Беседа «Наша Родина – Россия»​ В беседах с ребенком можно рассказать о русских традициях и промыслах; дать элементарные знания о правах человека; расширить представления о городах; познакомить детей с символами государства (герб, флаг, гимн). Надо показать ребенку, что родной город славен своей историей, традициями, достопримечательностями, памятниками, лучшими людьми. Вспомогательный материал по теме «Россия - Родина моя» Аппликация Торцевание «Российский флаг» Аппликация «Русский народный костюм»                                                                                                                                                                                              
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ. Лето красное - пора безопасная.
Опубликовано: вт, 02/06/2020 - 16:21, просмотров: 399
 Современная жизнь стремительно развивается и у роди­те­лей есть все воз­мож­но­сти для того, чтобы быть более инфор­ми­ро­ван­ными и при­ви­вать своим детям при­вычки без­опас­ного образа жизни. Когда происходит беда, родители зала­мы­вают руки и задают себе вопрос: «Почему? За что?». Но редко кто задумывается над тем, как избежать трагедий, как их не допустить. Большинство уверены, что ничего не может произойти, а если и может, то только не со мной и не с моим ребенком. Есть масса инфор­ма­ции о том, как убе­речь детей. Нужно ду­мать о том, где нахо­дится ребе­нок, чем он зани­ма­ется, что делать и куда обра­щаться за помо­щью в слу­чае необ­хо­ди­мо­сти. И единственный правильный выход – учиться безопасному поведению совместно с ребенком. И не просто запрещать, а разъяснять, объяснять, приводить примеры и аналогии. Не стоит заранее ругать малыша за еще несовершенные им проступки, не угрожайте и не запугивайте опасностью. Важный момент: правильная мотивация – залог успеха. Превратите процесс обучения в игру – например, станьте ребенком на детской площадке, а он будет в роли мамы или папы учить вас технике безопасности. Можно придумать и проиграть дома с помощью игрушек те ситуации, в которые можно попасть на прогулке – катание на качелях, нападение собаки, попытка взрослого увести ребенка с площадки. С ребенком дошкольного возраста, смотрите мультфильмы по безопасности, читайте книги. Проговаривайте правила безопасности, когда ведете ребенка в сад, приводите примеры, сравнивайте ситуации в жизни со сказочными героями, делайте вместе выводы и закрепляйте полученные знания. Даже предоставляя ребенку школьного возраста самостоятельность, все же разумно контролируйте его. Помните, дорогие родители! Ребенок не ищет опасностей – он просто играет! ​Уважаемые родители!  - В связи с наступлением теплого времени года дети много времени проводят без присмотра взрослых, Ваши дети большую часть времени будут находиться вне помещений, поэтому возрастает опасность получения травм.  - Побеседуйте с детьми, обратите внимание на безопасность при провождении свободного времени на улице и дома, отдыхе у водоемов и в детских лагерях.  - Ежедневно напоминайте своему ребёнку о правилах дорожного движения. Используйте для этого соответствующие ситуации на улице во дворе, по дороге в школу, детский сад. Находясь с ребенком на улице, полезно объяснить ему все, что происходит на дороге с транспортом, пешеходами. Например, почему в данный момент нельзя перейти проезжую часть, какие на этот случай существуют правила для пешеходов и автомобилей, укажите на нарушителей, отметив, что они нарушают правила, рискуя попасть под движущиеся транспортные средства. - Постоянно напоминайте вашему ребенку о правилах безопасности на улице. Запрещайте ему уходить далеко от своего дома, двора, не брать ничего у незнакомых людей, обходить компании незнакомых подростков, не гулять до позднего времени суток, избегать безлюдных мест, оврагов, пустырей, заброшенных домов, сараев, чердаков, подвалов. Также не входить с незнакомым человеком в подъезд, лифт, не открывать дверь людям, которых не знаешь, не садиться в чужой автомобиль и не стесняться звать людей на помощь на улице, в транспорте и подъезде.  - Необходимо помнить о правилах безопасности вашего ребёнка дома. Не оставляйте ребёнка одного в квартире с включёнными электроприборами, заблокируйте доступ к розеткам, избегайте контакта ребёнка с газовой плитой и спичками. Не оставляйте открытыми оконные и балконные рамы, даже при наличии москитных сеток, имеющих неустойчивые конструкции. Следите, чтобы ваш ребёнок не пользовался сомнительной литературой и видеопродукцией. Ограничьте и сделайте подконтрольным общение ребенка в Интернете.  - При выезде на природу имейте в виду, что при проведении купания детей во время походов, прогулок и экскурсии выбирается тихое, неглубокое место с пологим и чистым от коряг, водорослей и ила дном. Детей к водоемам без присмотра взрослых допускать нельзя. За купающимися ребёнком должно вестись непрерывное наблюдение. Во время купания нужно запретить спрыгивание детей в воду и ныряние с ограждений или берега. Пресекайте шалости детей на воде. Купаться можно только в разрешенных местах – в купаниях или на оборудованных пляжах. Для купания необходимо выбирать песчаный берег, тихие неглубокие места с чистым дном.  - Во время оздоровительного отдыха в летних лагерях, обратите их внимание на сохранность ими личного имущества (сотовые телефоны, фотоаппараты, планшетные компьютеры и пр.), а также проведите с детьми разъяснительные беседы о недопустимости самовольных уходов из лагерей.  - Помните, ребенок берёт пример с Вас – родителей. Пусть ваш пример учит дисциплинарному поведению ребёнка на улице и дома. Старайтесь сделать все возможное, чтобы оградить детей от несчастных случаев. МУЛЬТФИЛЬМЫ «БЕЗОПАСНОЕ ЛЕТО»  https://www.youtube.com/watch?v=FJ3HoeZCZIk Гармония светофора https://www.youtube.com/watch?v=CqLfgl8gVn8 Пожарная безопасность https://www.youtube.com/watch?v=_rgSfVBsZOs Поведение на водоёмах https://www.youtube.com/watch?v=LLxuHDik6GU Опасные места для игр https://www.youtube.com/watch?v=KqznnwiQhwI Первая помощь при травмах                                                                            Песни про лето​  Музыкально-дидактическая игра "Бабочки"                                                                                
ДИСТАНЦИОННОЕ РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ.
Опубликовано: чт, 28/05/2020 - 22:40, просмотров: 371
ИДЕМ В ПЕРВЫЙ КЛАСС! На что потратить «последнее лето детства» До первого звонка не «еще целый год», а уже всего год! ОЗДОРОВЛЕНИЕ ДЕТЕЙ ЛЕТОМ Консультация для родителей «Безопасность детей летом» Презентация для родителей Консультация для родителей «Позаботимся о здоровье наших детей летом»   ЗАНИМАЙТЕСЬ С ДЕТЬМИ ЛЕТОМ Консультация для родителей «БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ НАШЕ ОБЩЕЕ ДЕЛО»   Консультация «Безопасность жизнедеятельности детей старшего дошкольного возраста»  Роль совместного отдыха детей и родителей  Готовность ребенка к школьному обучению                Правила безопасности для детей (консультация для родителей) Консультация для родителей «БЕЗОПАСНОСТЬ ДЕТЕЙ ЛЕТОМ» Консультация для родителей «Позаботимся о здоровье наших детей летом» Отчет о проделанной работе в подготовительной группе за 2019-2020 учебный год «Наши дети повзрослели» 11 группа  
ВНИМАНИЕ!!!
Опубликовано: ср, 20/05/2020 - 12:54, просмотров: 281
УВАЖАЕМЫЕ РОДИТЕЛИ!!! Обращаем Ваше внимание, что до особого распоряжения по  отмене «режима повышенной готовности в Республике Крым» личный прием граждан в управлении образования не ведется. Муниципальная услуга «Прием заявлений, постановка на учет и зачисление детей в образовательные организации, реализующие основную образовательную программу дошкольного образования (детские сады) оказывается дистанционно посредством электронной почты (E-mail: edu@simf.rk.gov.ru), а также Портала gosuslugi82.ru. По вопросам функционирования школ и дошкольных образовательных учреждений консультации предоставляются с понедельника по пятницу с 9.00 до 13.00, с 14.00 до 18.00 в телефонном режиме по номерам: - 27-36-97 (заместитель начальника управления образования); - 27-32-80 (приёмная); - 27-62-18 (отдел дошкольного образования); -27-33-74, 27-04-89 (отдел общего образования). Бланки необходимых заявлений размещены на сайте управления образования города Симферополя.
ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ. Разнообразный мир крымских насекомых.
Опубликовано: сб, 16/05/2020 - 16:23, просмотров: 474
 В рамках тематических недель: в группе раннего возраста и младшей группе «Разнообразный мир крымских насекомых», в средней группе "Мир крымских насекомых», в старшей группе «Насекомые Крыма», коллектив педагогов педлагает интересный, увлекательный и познавательный материал о жизни насекомых. Когда в душистом сквозняке Присядешь где-то в сосняке, Внимательно вглядись вокруг- Ты многое заметишь, друг. Личинку тащит муравей, Спешит куда-то меж корней Большой сосны. На толстый сук Уселся золотистый жук. Порхает лёгкий мотылёк, Пьёт хоботком душистый сок И собирает мёд пчела. Все заняты, у всех дела. Мой друг, внимательно вглядись, Волшебную увидишь жизнь! В рамках тематических недель «Мир Крымских насекомых» рекомендуем вам побеседовать с детьми на эту тему. - спросить ребенка, какое сейчас время года, какие изменения произошли в природе, в жизни насекомых; - побеседовать с ребенком о насекомых; - рассмотреть жука, божью коровку, бабочку, гусеницу, муравья, пчелу, стрекозу, кузнечика и муху; - рассмотреть части тела насекомых (голову, грудь, брюшко, ноги, крылья, усики); - рассказать ребенку, какую пользу приносят насекомые человеку, учить его бережному отношению к природе; - рассказать, что муха — вредное насекомое, переносчик различных заболеваний. - объясните ребенку, что появление насекомых – одна из примет весны. Научите его произносить четко новые слова: насекомые, шмель, жук, божья коровка, пчела, бабочка, оса. -  вместе с ребенком найдите картинки с изображением насекомых, названия которых вы выучили и наклейте их в тетрадь. Крупно подпишите. Покажите ребенку. Пусть он показывает и называет картинки. Над картинками крупно, печатными буквами напишите НАСЕКОМЫЕ. Покажите ребенку, какое слово написали. Рассмотрите с ребенком картинки с изображением насекомых. Пусть малыш показывает и называет их. Обратите его внимание на внешний вид насекомых. Это шмель. Он лохматый, полосатый. У него есть прозрачные крылышки. А это жук. Он коричневый. У него есть усы и крылышки. Это божья коровка. Ёе красная спинка покрыта черными точками. У неё тоже есть прозрачные крылышки. А вот это пчела. Она похожа на шмеля, тоже полосатая, но меньше его. А вот это бабочка. У неё крылышки не прозрачные, а разноцветные. Оса тоже похожа на шмеля и пчелу. У неё тоже прозрачные крылышки. Она полосатая. Но её тело тоньше, чем у шмеля и пчелы. Предложите малышу рассказать о насекомых всё, что он запомнил. Эти правила нужно знать! 1. На прогулку в лес следует одевать длинные брюки , свитер с длинным рукавом. 2.Открытые участки тела необходимо обрабатывать мазью от комаров. 3. Ни в коем случае нельзя трогать осиное гнездо, иначе осы вылетят и больно ужалят. 4. Стараться быть спокойным, если возле тебя летает пчела, не надо махать руками, нужно перейти в другое место. 5. Не мешать муравьям, они тебя не укусят.   «НАСЕКОМЫЕ» Консультация для родителей «Детям о насекомых» Подборка дидактических игр по развитию речи по теме «Насекомые» Вспомогательный материал по теме "Мир крымских насекомых» Лепка «Эти удивительные насекомые» Аппликация «Эти удивительные насекомые»  

Страницы

Наши достижения